党的十八大报告指出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”“三个倡导”更加清晰而凝炼地概括了社会主义核心价值观的丰富内涵。一年以后，到了2013年12月，中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，进一步将“三个倡导”的核心价值观分成了国家、社会、公民这样三个层面，并对这三个层面分别用价值目标、价值取向、价值准则这样的概念来定义。这就更加具体指明了培育和践行社会主义核心价值观的努力方向。社会主义核心价值观，为我们提供了人生信仰、社会共识和价值导航，顺应了时代要求，可谓大势所趋、正当其时。
    认识和理解是行动的先导。当下培育和践行社会主义核心价值观，重要的是要在认知、认同、践行上做文章，关键的是要在落细、落小、落实上下功夫，通过广泛的教育实践活动，着力把社会主义核心价值观的要求融入到现实生活的各方面，努力使社会主义核心价值观落地生根、枝繁叶茂，像空气一样无所不在、无时不有。今天，我结合自己的学习、理解和体会，讲两个问题。第一个问题，准确把握社会主义核心价值观的内涵实质；第二个问题，“爱国、敬业、诚信、友善”价值观如何践行。
    第一个问题：准确把握社会主义核心价值观的内涵实质
    培育和践行社会主义核心价值观，首先要了解这24个字价值观是怎么形成的？其基本内容和丰富内涵是什么？它的现实意义和作用何在？我就先从这几个方面入手，和大家一起展开学习讨论。
    一、社会主义核心价值观是从哪里来的？
    毛泽东曾经提出一个很深的问题：人的正确思想是从哪里来的？他是这样回答的：是从天上掉下来的吗？不是。是自己头脑里固有的吗？不是。人的正确思想，只能从社会实践中来。同样，我们也可以问一下：社会主义核心价值观是从哪里来的？它也不是从天上掉下来的，不是我们头脑里固有的，而是在我们社会主义现代化建设和改革开放的实践中逐步形成的，是在我们总结社会主义建设历史经验的过程中提炼出来的，是当代中国历史性大反思和时代性大变动的深刻总结。
    （那么，国家层面：富强、民主、文明、和谐这8个字，从哪里来的呢？确切的说直接来自党的十七大通过的党章。中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线：“领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。”
    那么，社会层面：自由、平等、公正、法治这8个字，从哪里来的呢？间接的说在坚持社会主义原则、反映中国特色社会主义基本属性下提出来的。绝不能与西方宣扬的所谓普世价值混为一谈。把自由、平等、公正、法治，视为社会主义核心价值观在社会层面的价值取向，本应无可厚非。但有人看到自由、平等、公正、法治这几个词语时，很自然的联想到西方宣扬的，自由、平等、博爱、宪政等所谓普世价值。甚至认为社会主义核心价值观社会层面这8个字，本身就是普世价值。更有甚者说社会主义核心价值观终于接纳了普世价值。对于这样不同说法，我们到底该怎么认识。我们说追求自由、平等、公正、法治不是西方的专利，也不是西方的优势，不同的社会形态可以赋予这些概念不同的内涵，我们不能听凭西方话语体系的单方面说教，我们是在社会主义意识形态的范畴内使用这些概念的。而且马克思、恩格斯、列宁、毛泽东等无产阶级革命导师，早就分析了这些概念的历史变迁，揭示了在西方语境下这些概念的虚伪和欺骗。
    那么，公民个人层面：爱国、敬业、诚信、友善这8个字，从哪里来的呢？准确说是直接来自“公民基本道德规范”。2010年9月中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》指出：在全民族牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，在全社会大力倡导爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，努力提高国民道德素质，促进人的全面发展，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。社会主义核心价值观的个人层面的内容，就从这20个字里面挑出了8个字，从爱国守法里面挑出了爱国这两字；从明礼诚信里面挑出了诚信这两字；从团结友善里面挑出了友善这两字；勤俭自强没有提；然后从敬业奉献里面挑出了敬业这两字。这样就构成了社会主义核心价值观个人层面的8个字，这8个字，顺序上把敬业向前提了一步，放在爱国的后面，列在诚信、友善之前，即：爱国、敬业、诚信、友善。）